Figura 35

(Brassai 2000) pag.289

Comentando o Blog da Márcia Cristina

Análise do projeto de Márcia Cristina que se encontra no endereço http://marciaeulindesblogspot.com/

Itens observados:

A)     O projeto foi pesquisado com empenho;

B)      As informações eram coerentes;

C)      A organização do assunto facilitou o entendimento da proposta;

D)     A proposta era coerente;

E)      Estava no nível para a turma indicada;

F)      Também trabalhei com releituras e vou com certeza pegar essa parte emprestada.

G)     Máscaras com balão e jornal é muito legal de se fazer, já trabalhei com elas no assunto  africanidade brasileira.

H)     Aqui está uma para te inspirar Márcia!!

I)        As mascaras na telha estão perfeitas. Amei!!!

Sugestões:

A)     Nos slides, as páginas ficaram muito coloridas ora dificultando a leitura e cansando os olhos. Sugiro uma cor tom pastel para o fundo dos textos assim, quando for expor as máscaras elas ficariam em destaque;

B)      Sugiro que no texto inicial onde a coordenadora faz o relato que fique entre aspas e que se coloque o nome dela.

Seu projeto está um encanto Márcia, espero poder participar da execução que será em minha escola, fui privilegiada!!!

Relatório de Execução do

 PROJETO INTERDISCIPLINAR

“Papietando Quintana: Esculturas em papietagem junto aos poemas de Mario Quintana do livro Lili inventa um mundo"

Autoria: Micilene Gonçalves de Lima Lopes

Matrícula: 09/79384

Esse projeto foi feito e pensado para ser desenvolvido no CEF 03 de Planaltina.

  

1º aula

1º aula - Comecei explicando aos alunos o projeto, o qual era uma parceria entre Artes e Literatura e que, para isso, conheceríamos um livro de Mário Quintana "Lili inventa o mundo". Expliquei-lhes que depois aprenderiam a fazer esculturas com uma técnica chamada papietagem. Mostrei todo o livro colorido e logo em seguida fizemos a atividade de sensibilização que foi uma brincadeira de mimica com esculturas famosas, depois distribui as cópias para leitura.

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2ª aula - Poesias

2ª aula – Comentamos as poesias - falaram sobre a que acharam mais interessante, muitos escolheram: Noturno, comentaram como o tempo estava passando lento pra eles, que queriam sair à noite e não podiam fazer tantas coisas como dirigir, trabalhar e ter dinheiro. Outros escolheram conto de todas as cores. Relataram suas invenções, sonhos e desejos que já tiveram.

3ª aula – Mostrei os slides sobre escultura

3ª aula – Mostrei os slides sobre escultura http://issuu.com/cristianopiton/docs/turbilh_o_de_imagens ( escultura de construção) Autor: Cristiano Piton - professor graduado em Artes Plásticas pela Universidade Federal da Bahia, onde também fez mestrado em Artes Visuais, atualmente é professor efetivo da Escola de Belas Artes da Bahia. Ele produziu esses fragmentos para auxiliar em suas aulas sobre o Tridimensional. Esse material foi produzido em 23 de março de 2012. Ele pretende informar que se podem fazer esculturas com qualquer material orgânico e inorgânico, um turbilhão de imagens que tem como objetivo mostrar os conceitos relacionados à escultura de construção.
http://issuu.com/cristianopiton/docs/apresenta__o_escultura_modular Material de Cristiano Piton - professor graduado em Artes Plásticas pela Universidade Federal da Bahia, onde também fez mestrado em Artes Visuais, atualmente é professor efetivo da Escola de Belas Artes da Bahia. Ele apresenta imagens diversas que utilizam módulos na construção.

Com esses vídeos mostrei e informei o que era uma escultura e como se fazia uma escultura. Apresentei vários materiais orgânicos e inorgânicos para construção de uma escultura. Mostrei as esculturas do artista Tadeu, que utiliza vários materiais. http://www.youtube.com/watch?v=2pSHU_ZzfsI

4ª aula

4ª aula – Pedi um horário emprestado para um colega. Através desse site http://panohippie.blogspot.com.br/2010/01/como-fazer-trabalhos-utilizando-tecnica.html mostrei o passo a passo da construção em papietagem. Contei a história da papietagem, como surgiu e artistas que se destacaram desenvolvendo e inovando essa técnica. Contei a biografia de Picasso e de George Braque. ( não tivemos tempo de fazer pesquisas).

Logo após falamos sobre arte e artesanato

O artista não trabalha apenas com sua inteligencia e sensibilidade, ele é influenciado pelo meio cultural em que vive e com o qual comunica-se através da arte.

Temos dois tipos de arte, a erudita e a popular. Arte erudita é aquela própria das camadas mais instruidas da sociedade. Os artistas atingem um alto grau de conhecimento, tem como cararacterística o tratamento científico dado ao assunto. Já a arte popular é própria das camadas menos cultas da sociedade. Os artistas captam o sentimento do povo e comunica-se com ele numa linguagem comum, tem como caracteristica a espontaneidade no tratamento dos temas. Em todas as regiões do Brasil podemos encontrar obras de arte do povo brasileiro.

Artesanato é um sitema produtivo que consiste no trabalho familiar, com instrumentos próprios e com um número limitado de trabalhadores.

Esse sistema produtivo é típico da economia medieval, e se perdeu com a Revolução Industrial.